课程设计：游戏产业与企业战略——任天堂的案例分析
课程背景
学科：商业与管理
年级：高中（1112年级）
课程主要内容：通过分析任天堂高层对游戏周期长的回应及其扩大投资的策略，探讨企业如何通过战略调整应对市场挑战。
课程目标
1. 理解游戏产业的基本特点和挑战。
2. 分析任天堂的战略决策及其背后的逻辑。
3. 培养学生的批判性思维和问题解决能力。
课程时长
50分钟
教学资源
投影仪和屏幕
任天堂相关新闻报道和财务报告
白板和马克笔
学生笔记本和笔
课程结构
1. 引入（5分钟）
教师简述游戏产业的发展趋势和面临的挑战。
提出问题：“如果你是任天堂的决策者，你会如何应对游戏周期长的问题？”
2. 知识讲解（10分钟）
教师介绍任天堂的历史、主要产品线和市场地位。
分析任天堂高层对游戏周期长的回应，并解释“扩大投资”的具体含义和可能的影响。
3. 小组讨论（15分钟）
学生分组（45人一组），每组讨论并准备回答以下问题：
任天堂扩大投资的潜在风险和机遇是什么？
这种战略调整对任天堂的长期发展有何影响？
教师巡视各组，提供必要的指导和反馈。
4. 分享与讨论（15分钟）
每组选出一名代表，分享小组的讨论结果。
全班共同讨论，教师引导学生深入分析不同观点。
5. 总结与反思（5分钟）
教师总结课程要点，强调战略决策的重要性和复杂性。
学生反思今天的学习，思考如何将这些知识应用到其他商业案例中。
师生互动环节
在小组讨论和全班分享环节，鼓励学生积极参与，提出自己的见解和疑问。
教师通过提问和反馈，引导学生深入思考和分析。
作业
要求学生选择另一家游戏公司或科技公司，分析其最近的战略决策，并撰写一篇短文，阐述其决策的合理性和潜在影响。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解游戏产业和企业战略的基本知识，能通过实际案例分析，提升自己的商业思维和决策能力。
